Alcuni istituti del Mugello hanno invitato autori del territorio per presentare i propri lavori e per scambiare quattro chiacchiere per avvicinare i bambini delle elementari e i ragazzini delle medie alla scrittura e alla lettura. “In quarta elementare – dice Iacopo Ninni – ho portato un progetto già testato altre volte che prevede la conoscenza dell’arte poetica attraverso la lettura testi di poeti fondamentali per la nostra cultura come Sereni, Fortini, Genti, Pozzi. I testi proposti trattano argomenti della quotidianità e vengono letti dagli alunni stessi senza troppi approfondimenti, proprio per arrivare a cogliere singolarmente e intimamente gli aspetti più immediati della lettura”.
“Io do solo qualche traccia -continua Ninni- il resto viene dai bambini, che scelta la poesia che più sentono loro, la affrontano in gruppo arrivando a scegliere quello che per loro è il passaggio o verso più ‘importante’, dalla raccolta dei versi si passa alla fase creativa, dove dopo una serie di taglia e cuci si costruisce la poesia di classe, utilizzando i versi ‘rubati’ ai poeti”.
Conclude: “Da qui alla composizione di testi poetici singoli di qualità il passo è sempre immediato. Basta una schema sillabico (5-7-5) è una sola regola: nessuna rima e il gioco è fatto”.
© Il filo, Idee e notizie dal Mugello, marzo 2015
